ORIENTAÇÃO EDUCATIVA

ORIENTAÇÃO EDUCATIVA

Documentos Estruturantes e Reguladores do Funcionamento do Agrupamento de Escolas de Briteiros

 

Reorganização do Calendário Escolar - Proposta de Semestralidade (em discussão pública de forma articulada com o AET, AEAMC e ESCT; a proposta final será votada na reunião de Conselho Geral de março)

 

Projeto Educativo 22/25  (aprovado em reunião do Conselho Geral em 7 de dezembro de 2022)

 

Regulamento Interno 22/25 (aprovado em reunião de Conselho Geral de 7 de dezembro de 2022)

Anexos do Regulamento Interno:

Anexo I - Regulamento do Procedimento Concursal do Diretor

Anexo II - Regimento de Educação Fsíca

Anexo III - Sistema de Controlo Interno (em reformulação)

Anexo IV - Regulamento do Quadro de Valor, Excelência e Mérito

 

Plano Anual e Plurianual de Atividades 22/23 + Anexos

Regulamento Geral deFuncionamento do Desporto Escolar 22/23

Plano Anual de Atividades - Relatório de Execução de 21/22

 

Relatório Anual de Equipa de Avaliação Interna 21/22

 

Plano Curricular do Agrupamento 22/23

 

Estratégia de Educação Para a Cidadania de Escola

Relatório de Avaliação Intermédia 21/22

 

Referencial de Avaliação dos Alunos do Agrupamento 22/23 (os conteúdos e critérios de avaliação das várias disciplinas encontram-se em ALUNOS - EE)

Questionário a Alunos e Professores sobre Práticas de Avaliação Pedagógica

 

Plano de Recuperação das Aprendizagens 21|23 Escola + (reformulado em janeiro de 2023)

Execução das Medidas do PRA 21|23 ESCOLA +

 

Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE) (reformulado em setembro de 2022)

Relatório Intermédio de 21/22

 

Plano de Formação 21/23 + Plano de Formação do Centro de Formação Francisco de Holanda

 

Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário (reformulado em julho de 2022)

Relatório de Execução 21/22

 

Programa de Mentoria - De Alunos para Alunos 22/23

 

Plano de Desenvolvimento Europeu 22/24

 

Netiqueta

 

           

 

PLANIFICAÇÕES ANUAIS / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Listas com Planificações e Critérios de Avaliação das diversas disciplinas. Estes documentos, elaborados pelos professores dos diversos grupos disciplinares e aprovados em Conselho Pedagógico, são essenciais para a orientação das matérias lecionadas aos alunos podendo no entanto sofrer circunstancialmente algumas adaptações ao longo do ano.

REFERENCIAL DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS - AQUI

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

Coordenadora > Prof.

PORTUGUÊS (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
PORTUGUÊS (3.º Ciclo) > Planificações:7.ºAno – 8.ºAno - 9.ºAno / TurmaMais / Critérios de Avaliação
INGLÊS (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano /  Critérios de Avaliação
INGLÊS (3ºCiclo) > Planificações: 7.ºAno - 8.ºAno - 9.º Ano / Critérios de Avaliação
ESPANHOL (3ºCiclo) > Planificações: 7.º Ano - 8.ºAno - 9.º Ano / Critérios de Avaliação
FRANCÊS > Planificações: 7.º Ano - 7.º Ano (articulado) – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
 

 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Coordenador > Profª

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL(2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano /  Critérios de Avaliação
GEOGRAFIA (3.º Ciclo) > Planificações: 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
HISTÓRIA (3.º Ciclo) > Planificações: 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
EMRC (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
EMRC (3.º Ciclo) > Planificações: 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
LITERACIA FINANCEIRA > Planificações: 8.º Ano / Critérios de Avaliação
       EMPREENDEDORISMO > Planificações: 7.º Ano
 

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Coordenador > Prof.

MATEMÁTICA (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
MATEMÁTICA (3.º Ciclo) > Planificações:  7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
CIÊNCIAS NATURAIS (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
CIÊNCIAS NATURAIS (3.º Ciclo) > Planificações:  7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano/  Critérios de Avaliação
FÍSICA-QUÍMICAS (3.º Ciclo) > Planificações:  7.º Ano - 7.º Ano (articulado)– 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
 

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

Coordenador > Prof.

EDUCAÇÃO FÍSICA (2.º Ciclo) > Planificação 5.º Ano e 6.ºAno /  Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO FÍSICA (3.º Ciclo) > Planificação: 7.º ano - 8.º ano - 9.º Ano /  Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (2.º Ciclo) > Planificação: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO VISUAL (2.º Ciclo) > Planificação: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO VISUAL (3.º Ciclo) > Planificação 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO MUSICAL > Planificação: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
 

OUTRAS DISCIPLINAS
TIC (3.º Ciclo) > Planificação 7.º Ano – 8.º Ano  / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO E CIDADANIA (2.º Ciclo) > Planificação 5.º Ano – 6.º Ano /   Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO E CIDADÂNIA (3.º Ciclo) > Planificação 7.º Ano - 8.º Ano - 9.º Ano / Critérios de Avaliação
 

ENS.BÁSICO (1.º Ciclo) 

Planificação: 1.º Ano – 2.º Ano – 3.º Ano – 4.º Ano / Critérios de Avaliação

Planificação:  Inglês - 3.º Ano - 4.ºAno / Critérios de Avaliação Inglês: 3.º Ano - 4.ºAno

AEC:critérios de avaliação

ENS   .PRÉ ESCOLAR  

Planificação Anual

  


CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO PARA OS ALUNOS COM CURRÍCULO ESPECÍFICO INDIVIDUAL (CEI)

Estes serviços destinam-se a promover as condições que assegurem a plena integração escolar dos alunos, devendo conjugar a sua atividade com as estruturas de orientação educativa. Destes serviços fazem parte:

a) Os Serviços de Psicologia e Orientação (deverá funcionar com um técnico responsável colocado pelo Ministério da Educação, o que ainda não aconteceu)

 b) O Núcleo de Apoio Educativo (constituído por todos os professores e educadores de apoio educativo colocados em todo o agrupamento)

  • Coordenadora: Lurdes Costa.
Escola Básica de Barco
CoordenadorCândido Salgueiro
TurmasEducador(a) / Professor(a) titular de turma
BARJ1Helena Morais
BARJ2Júlia Vale
BAR 1 Isabel Antunes
BAR2 Laura Fernandes
BAR3Sílvia Sousa
BAR 4Manuel Sousa

  

Escola Básica de Donim
CoordenadoraCristiana Cunha
TurmasEducador(a) / Professor(a) titular de turma
DONJIHelena Rodrigues
DONJ2Sara Pinto
DON 14Cristiana Cunha
DON23Ana Braga

 

Escola Básica de Fafião
CoordenadorRui Ferreira
TurmasEducador(a) / Professor(a) titular de turma
FAFJ1Sílvia Geraldes
FAFJ2Conceição Nogueira
FAF12 Celeste Vidal
FAF34 Anabela Gonçalves

 

Escola Básica de Igreja
CoordenadorAntónio Cunha
TurmasEducador(a) / Professor(a) titular de turma
IGRJ1Goretti Mendes
IGRJ2Fátima Costa
IGR1Arminda Silva
IGR24 Sandra Oliveira
IGR3António Cunha

 

Escola Básica de Serrado
CoordenadorVictor Martins
TurmasEducador(a) / Professor(a) titular de turma
SERJ1Belém Pereira
SER13Angelina Sousa
SER14 Victor Martins

 

Escola Básica de Souto Santa Maria
CoordenadorFátima Teixeira
TurmasEducador(a) / Professor(a) titular de turma
STM1Fernanda Silva
STM23Ana Carvalho
STM4Fátima Teixeira

 

JI de Souto Santa Maria
Coordenadora e EducadoraAna Paula Araújo

 

  

Coord. dos Diretores de Turma do 2º ciclo:Severino Fernandes
 Diretor de TurmaDelegado / SubdelegadoRep. EE

5º A

Severino Fernandes 

Diana Guimarães Ribeiro /

Vicente Santos Rodrigues

Pedro Abreu/

Andreia Rodrigues

5º B

José Marinho 

 Carolina Faria Ferreira /

João Manuel Lima Vieira

Marta Veloso /

Bernadette da Cunha

5º C

Miguel Ângelo Soares  

Rafael Costa Lopes /

Luís Cardoso Araújo

Sandra Sousa /

Luís Silva

6º A

Isabel Jantarada 

 Letícia da Silva /

Gonçalo Daniel G. da Silva

Sofia Fernandes / 

Dália Ribeiro

6º B

Mafalda Bourbon 

Simão Vieira / 

Leonor Fernandes

Sofia Sousa / 

Mª de la Salete Rodrigues

6º C

José Manuel Costa 

 Leonardo Marques Silva /

Gabriel Gomes Abreu

Maria Lurdes Cunha /

Maria Isabel Veloso

 

Coord. dos Diretores de Turma do 3º ciclo:        Vítor Ferreira
 Diretor de TurmaDelegado / SubDelegadoRep. EE

7º A

Adélia Ferreira 

Dinis Lopes da Silva /

Beatriz da Silva Maia

Ana Paula R. da Silva /

Mª Beatriz F. Macedo

7º B

Ana Paula Marques  Afonso Dinis M. Fernandes / Leonor Sá Freitas

Florinda Mota /

Diana Costa

7º C

 Gil Oliveira

 Rodrigo F. da Silva /

José Francisco M. da Silva

Marisa Cassilda Silva / Carlos Daniel Lopes

8º A

 Fátima ChavesJoão Pedro S. Rodrigues / Leonor da Silva Marques

Eva Patrícia S. Duarte /

Olga Cristina S. Madeira

8º B

 Paulo PatrícioJoão Francisco Pereira / Sérgio Filipe AntunesAdélia Ribeiro / Elisabete Pinto

8º C

 Celeste Semanas

Mateus Macedo /

Catarina Costa

Mº Cristina de S. Gomes / Mª Isabel P. Cardoso
8º D  Helena Bártolo

 Leonor Gomes Freitas / 

Duarte Miguel S. Freitas

Sandra M. F. Costa / Luísa M. C. Lima
9º A  Luz Pinto

 Tomás Sousa /

Alexandra Fernandes

Manuel Ricardo G. Alves / Sandra M. D. Macedo
9º B
 Fátima Ribeiro

 Afonso Manuel B. Cardoso / Telma V. de Castro

Daniela C. Marques / 

Sandra P. R. Ferreira

9º C Vítor Ferreira

 Diogo Ribeiro Marques / 

Margarida Azevedo Maia

Sónia M. F. Correia / Eurico J. V. Pedro
9º D Andrea Saavedra

 João Dinis F. Marques / 

Ana Catarina R. Lopes

Mónica C. S. Oliveira / José Luís Marques


 

São constituídos por todos os Diretores de Turma dos 2º e 3º Ciclos, tendo como objetivo a articulação curricular inter-turmas dentro do mesmo ciclo de estudos.

 

Coordenador dos Diretores de Turma do 2º Ciclo

Severino Fernandes

TurmaDiretor de Turma
5º ASeverino Fernandes 
5º BJosé Marinho
5º CMiguel Ângelo Soares
 6º AIsabel Jantarada
 6º BMafalda Bourbon
 6º CJosé Manuel Costa

Coordenador dos Diretores de Turma do 3º Ciclo

Vítor Ferreira

TurmaDiretor de Turma
7º A Adélia Ferreira
7ºBAna Paula Marques
7ºCGil Oliveira
8ºAFátima Chaves
8º BPaulo Patrício
8ºCCeleste Semanas
8ºDHelena Bártolo 
 9ºA Luz Pinto
9ºBFátima Ribeiro
9º CVítor Ferreira
9º DAndrea Saavedra



 

Objetivos

Objetivos de Missão


 

  • Garantir uma elevada formação humana em diferentes domínios: educativo, científico, cultural, cidadania, ambiental.
  • Assegurar o empenhamento de toda a comunidade na oferta de percursos alternativos, dotando os alunos de capacidade técnico-profissional para mais fácil inserção no mercado de trabalho.
  • Participar no desenvolvimento sócio-cultural da comunidade, promovendo a divulgação do seu património.
  • Favorecer o contacto com outros meios sócio-culturais, promovendo o intercâmbio de informação.
  • Promover a participação/comunicação de todos os intervenientes na gestão democrática do Agrupamento, acelerando o processo de modernização, eficiência e eficácia da organização escolar.

 

Objetivos Estratégicos


  • Promover a qualidade do processo de ensino/aprendizagem.
  • Promover o sucesso e combater as baixas expectativas.
  • Promover a criatividade e a alegria de partilhar o espaço “Agrupamento”, construindo uma escola melhor onde todos se sintam realizados.
  • Promover o gosto pelo conhecimento.
  • Facilitar a comunicação e as relações interpessoais.
  • Promover a abertura à comunidade – escola sem muros.
  • Melhorar o acesso à informação, racionalizando a utilização dos recursos existentes.
  • Facultar a aprendizagem/aplicação nas novas tecnologias.
  • Promover intercâmbios.
  • Partilhar informação/conhecimento.
  • Promover uma alimentação saudável para melhorar a qualidade de vida.
  • Promover a transversalidade da leitura.
  • Promover as competências matemáticas, relacionando-as com o seu uso no quotidiano.
  • Formar alunos com capacidade de interpretar/intervir/comunicar eficientemente, em contexto.